1. 現実編
@なぜ子どもが言うことを聞かないのか
A新卒で学級崩壊クラスをもたされたら
Bなぜ教師は学校に来られなくなったのか?
C「自由な教師になる!」と理想を追った新卒教師の末路
D教師1年目に足りないのは「俯瞰の目」
E教師が教育方法の基本を学ぶことの大切さ
2. スタートダッシュ
@子ども対応で悩まない
A「授業づくり スタートダッシュ」
B「学級づくり
スタートダッシュ」
C新卒教師の皆さん 今なら間に合います
D失敗例を知ろう 〜手遅れになる前に〜
E1年目に自由と余裕を手に入れる
3. オススメ本
@本当は大切だけど誰も教えてくれない
A読書のすすめ
B新採用教員のための「5種の神器」
C新卒教師の必読書(授業編)
D学級経営のゴールとは何か,知らないまま教師を続けますか?
E学級経営のゴールとは何か,知らないまま教師を続けますか?(その2)
4. 前もってやっておくとよいこと
@教師生活が充実するかどうかの条件
A失敗を糧に成長できる教師になろう
B心理的安全性を意識していますか?
C「授業力を上げる」 今のところの最善の答え
D新卒教師の義務(1)
E新卒教師の義務(2)〜(6) ※別ページへ
5. 新卒教師の心構え
@教師の誰もが通る「失敗の道」
A新卒教師の心構え 4月から現場に出る人へ(1)
B新卒教師の心構え (2)〜(12)
C定石を知ること
Dリーダーシップを向上する
Eプロとアマの差は,わずか「1ミリ」
6. 1年目から成功したい人へ
@若い教師が学級崩壊を起こした理由
A新採用教師が「最高の1年」を過ごすために
B荒れた学級への処方箋
C新卒教師の中で伸びていく人の条件
D20代でプロの教師になれるという意味
E1年目からいきなり子どもを伸ばす
F1年丸ごと授業ライブ
7. これだけは知っておかないとまずい
@理科の教え方
A体育の教え方 (水泳25mの泳がせ方は,特に。)
B特別支援教育
Cノート術
D仕事術
E時間術
F修業術
G板書
H折れない心のつくり方
8. 子どもにとって価値ある教師をめざす人へ
@知らないでは済まされない「学級マネジメント」
Aこれだけは身につけさせたい学習技能10
B学習発表会のために
C心ある教師は 授業で悩む
D優れた授業技術は科学に裏付けされている
E新卒教師の勘違い
Fプロになれる人は早いうちに仕事で成功体験をしている事実
9. ”厳しい現場”でも生き生きと過ごしたい人へ
@「学級経営ピラミッド」を知る(1)
A「学級経営ピラミッド」を知る(2)
B手遅れになる前に知っておきたい「知識」
Cメンタルトレーニングを教師の世界に
D教師の仕事に迷ったときに
E勉強ができる!クラスのつくり方
F最高の教師人生を送るために
G理科の授業とは何か。答えられますか?
10. 学校現場の現実と,本当に大切なことを知りたい人へ
@誰も教えてくれない,本当に大切な教師の仕事40のこと
A誰も教えてくれない,本当に大切な教師の仕事40のこと(その2)
B誰も教えてくれない,本当に大切な学級経営42のこと
C誰も教えてくれない,本当に大切な授業デザイン41のこと
11. 若くして『体育主任』を任された人へ
@体育主任の仕事術 55の心得