1. 現実編
�@なぜ子どもが言うことを聞かないのか
�A新卒で学級崩壊クラスをもたされたら
�Bなぜ教師は学校に来られなくなったのか?
�C「自由な教師になる!」と理想を追った新卒教師の末路
�D教師1年目に足りないのは「俯瞰の目」
�E教師が教育方法の基本を学ぶことの大切さ
2. スタートダッシュ
�@子ども対応で悩まない
�A「授業づくり スタートダッシュ」
�B「学級づくり
スタートダッシュ」
�C新卒教師の皆さん 今なら間に合います
�D失敗例を知ろう 〜手遅れになる前に〜
�E1年目に自由と余裕を手に入れる
3. オススメ本
�@本当は大切だけど誰も教えてくれない
�A読書のすすめ
�B新採用教員のための「5種の神器」
�C新卒教師の必読書(授業編)
�D学級経営のゴールとは何か,知らないまま教師を続けますか?
�E学級経営のゴールとは何か,知らないまま教師を続けますか?(その2)
4. 前もってやっておくとよいこと
�@教師生活が充実するかどうかの条件
�A失敗を糧に成長できる教師になろう
�B心理的安全性を意識していますか?
�C「授業力を上げる」 今のところの最善の答え
�D新卒教師の義務(1)
�E新卒教師の義務(2)〜(6) ※別ページへ
5. 新卒教師の心構え
�@教師の誰もが通る「失敗の道」
�A新卒教師の心構え 4月から現場に出る人へ(1)
�B新卒教師の心構え (2)〜(12)
�C定石を知ること
�Dリーダーシップを向上する
�Eプロとアマの差は,わずか「1ミリ」
6. 1年目から成功したい人へ
�@若い教師が学級崩壊を起こした理由
�A新採用教師が「最高の1年」を過ごすために
�B荒れた学級への処方箋
�C新卒教師の中で伸びていく人の条件
�D20代でプロの教師になれるという意味
�E1年目からいきなり子どもを伸ばす
�F1年丸ごと授業ライブ
7. これだけは知っておかないとまずい
�@理科の教え方
�A体育の教え方 (水泳25mの泳がせ方は,特に。)
�B特別支援教育
�Cノート術
�D仕事術
�E時間術
�F修業術
�G板書
�H折れない心のつくり方
8. 子どもにとって価値ある教師をめざす人へ
�@知らないでは済まされない「学級マネジメント」
�Aこれだけは身につけさせたい学習技能10
�B学習発表会のために
�C心ある教師は 授業で悩む
�D優れた授業技術は科学に裏付けされている
�E新卒教師の勘違い
�Fプロになれる人は早いうちに仕事で成功体験をしている事実
9. ”厳しい現場”でも生き生きと過ごしたい人へ
�@「学級経営ピラミッド」を知る(1)
�A「学級経営ピラミッド」を知る(2)
�B手遅れになる前に知っておきたい「知識」
�Cメンタルトレーニングを教師の世界に
�D教師の仕事に迷ったときに
�E勉強ができる!クラスのつくり方
�F最高の教師人生を送るために
�G理科の授業とは何か。答えられますか?
10. 学校現場の現実と,本当に大切なことを知りたい人へ
�@誰も教えてくれない,本当に大切な教師の仕事40のこと
�A誰も教えてくれない,本当に大切な教師の仕事40のこと(その2)
�B誰も教えてくれない,本当に大切な学級経営42のこと
�C誰も教えてくれない,本当に大切な授業デザイン41のこと
11. 若くして『体育主任』を任された人へ
�@体育主任の仕事術 55の心得